识别题目类型与要求 通常分为命题作文、话题作文、材料作文三类，拿到题目后，先明确类型：
- 命题作文：题目即标题（如《传承》），需紧扣关键词展开；
- 话题作文：题目给出讨论范围（如“科技与人文”），需自拟标题并限定角度；
- 材料作文：需从文字、漫画等材料中提炼观点，避免复述材料。
抓取关键词，明确限制条件 都有“显性要求”和“隐性要求”，例如题目“逆境中的成长”：
- 显性：“逆境”“成长”是核心词，需围绕二者关系展开；
- 隐性：可能要求结合个人经历或社会案例，体现思辨性。
注意：忽略关键词可能偏题，过度扩展隐性要求易空洞。
分析命题意图，确定立意方向
审题本质是理解出题人想考察什么，数字时代的手写信”：
- 表层：讨论传统书信与现代科技的关系；
- 深层：呼吁保留情感温度、反思快节奏生活的弊端。
方法：多问“为什么”，如“为什么要考这个题目？”“社会需要怎样的价值观？”
搭建框架前，先写“一句话立意”
用一句话明确中心思想，确保不跑题。 “敬畏自然” → 立意：“人类需以谦卑之心与自然共生，科技发展不能凌驾于生态规律之上。”
若无法用一句话概括，说明审题模糊，需重新梳理逻辑。
避开三大常见审题误区
- 主观臆断：将个人经验强加于题目，忽视题目本意；
- 以偏概全：抓住次要词汇（如“有人说”“有人认为”）大做文章；
- 盲目拔高：刻意联系宏大主题（如“中国梦”），导致内容空洞。
实战案例：从审题到提纲
以材料作文为例：
材料：陶渊明“不为五斗米折腰”与范仲淹“先天下之忧而忧”。
审题步骤：
- 提取共性：两种不同的人生选择；
- 分析差异：出世与入世、个人节操与社会责任；
- 确定立意：选择没有高下之分，关键在坚守本心。
提纲：
- 破题：两种价值观的对比；
- 论据：庄子逍遥游vs杜甫忧国诗；
- 升华：当代青年如何在理想与现实间平衡。
个人观点
审题不是“找标准答案”，而是“与题目对话”，训练时可将历年真题分类，总结高频关键词（如传承、责任、选择），并模拟不同立意方向，考场上若卡壳，不妨自问：“这个题目最怕学生写什么？”——避开那个答案，往往就是正确路径。
