幼儿教育专业在校期间主要学习哪些课程？

基础认知类课程

1. 语言与表达
   通过绘本共读、儿歌朗诵、故事创编等活动，帮助幼儿掌握基本词汇和句式，重点培养倾听能力与口语表达，例如角色扮演游戏中的对话练习,逐步建立语言逻辑。

   

2. 数学启蒙
   从数数、形状认知到简单分类，借助积木拼搭、生活场景模拟（如超市购物游戏）建立数量概念，强调动手操作,避免机械记忆。

3. 科学探索
   通过观察自然现象（植物生长、天气变化）、简单实验（浮沉实验、磁铁互动）激发好奇心,培养观察与提问能力。

艺术与创造力课程

1. 美术创作
   涵盖涂鸦、水彩、黏土塑形等多种形式，鼓励自由表达，重点在于色彩感知和想象力拓展,而非技巧训练。

2. 音乐律动
   结合打击乐器体验、节奏模仿、舞蹈编排，提升身体协调性,奥尔夫音乐教学法常被用于此类课程设计。

   

3. 戏剧表演
   通过绘本剧改编、手偶剧场等活动，帮助幼儿理解情绪表达,增强自信心。

社会适应与生活技能

1. 情商培养
   设计冲突解决情景（如玩具分享）、合作游戏（团队拼图），引导孩子识别情绪、学习同理心与社交规则。

2. 生活实践
   包含穿衣穿鞋、整理书包、餐桌礼仪等自理能力训练，通过“小小值日生”制度培养责任感。

3. 安全教育
   模拟交通场景、防拐骗演练等互动教学,强化自我保护意识。

   

身体素质发展

1. 大肌肉运动
   户外攀爬架、平衡木、跳绳等活动锻炼肢体协调,每日保证2小时户外活动时间。

2. 精细动作训练
   串珠、剪纸、折纸等游戏提升手眼协调,为书写能力打下基础。

3. 健康习惯养成
   结合洗手歌、护眼操等趣味方式,渗透卫生常识与健康意识。