中考语文试卷中，修辞手法的考查几乎覆盖所有题型，既检验基础知识，又考验实际运用能力，许多学生误以为“背下定义就能得分”，其实考题更侧重在具体语境中分析修辞效果,能否将知识转化为解题能力才是关键。
选择题常设三大陷阱
- 混淆相近修辞：比喻与比拟、设问与反问常被混合考查，例如给出句子“柳枝轻拂水面，仿佛少女梳理长发”，选项中同时出现比喻和拟人，需抓住“仿佛”明确本体（柳枝）、喻体（少女），排除拟人干扰。
- 脱离语境的无效判断：如“他跑得比兔子还快”是否属于夸张，需结合前后文，若上下文强调速度真实，可能只是比喻；若突出“超越常理”，则判定为夸张。
- 作用分析错位：排比句在议论文中增强气势，在散文中可能渲染意境,考题若混淆文体特点易导致误选。
阅读理解中的修辞分析需把握三要素
以2023年某地中考真题为例，要求分析散文中“月光如银币洒满小巷”的妙处，高分答案必然包含：
- 手法判定：比喻（1分）
- 结构分析：将“月光”比作“银币”，抓住二者“闪烁、零碎”的相似点（2分）
- 情感解读：与后文“贫穷却温暖的童年”形成反差，暗含对质朴生活的怀念（2分）
建议用“手法+内容+情感”三段式答题，避免笼统回答“生动形象”。
作文中的修辞运用讲究隐性技巧
考场作文切忌刻意堆砌修辞，两类易得高分的运用方式：
- 细节处自然点缀：描写人物时用“她的手像老树根，皱纹里嵌着泥土”替代“妈妈很辛苦”，瞬间增强画面感。
- 结构型修辞布局：开头结尾用排比句点题，中间段用设问引出事例，例如写亲情主题，可以“是什么让厨房飘出六点钟的粥香？是什么使阳台上永远挂着晒好的校服？”串联素材。
个人观点
执教十二年，我发现修辞题失分最多的情况不是“不会判断手法”，而是“机械化套用答题模板”，去年批改模拟卷时，有学生将“烽火连三月，家书抵万金”的夸张手法，硬套成“突出战争激烈”，完全忽略“家书珍贵”的情感内核，真正的高分策略是：把每种修辞当作作者的情感传感器，做题时多问自己“为什么在这里用这个手法”，与其死记《考试说明》中的12种修辞，不如精读课内经典范文，春》的拟人句为什么不用比喻，《安塞腰鼓》的排比为何不显冗长——吃透这些,修辞题自然迎刃而解。
